
盛夏的阳光,坦荡荡地洒落在大地之间,也映照着一张张整装待发的笑脸,五年级的孩子们开启了这场不同寻常的暑期之旅。
本次创新作业是基于暑期出游的真实情境进行设计,以制定计划,设计游览路线,走进景点、深度研学为子任务,融合各学科知识,让孩子们去经历一场独具意义的旅行。
制订出游方案
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我的计划我做主,合理的计划是保证旅行顺利的前提。同学们通过搜集资料,运用数学知识,制订暑期研学出游方案并完成研学出游方案表。方案表体现路线、游览景点、时间安排、计划出行路线示意图、预估费用等类目。

手绘游览图
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正式开启旅途了,我精心绘制了想要去的地方,你想知道都是哪里吗?请看…

走进地质博物馆
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每一块石头都是时光的产物,走进地质博物馆,你会解开大地的奥秘。同学们挑战了三个不同层次的任务。
任务一
寻找沉积岩、变质岩、岩浆岩的相关资料,完成资料卡。


任务二
结合馆内火山模型画图展现火山喷发的原因并配文字解说。




任务三
自制沉积岩模拟实验,完成实验记录。

接下来,让我们跟随视频看看同学们还去了哪些有趣的地方呢?
这是一次独具魅力的旅行,是每位孩子成长的足迹。他们更加深入地了解了历史文化,感受到了科学的神奇,把所学知识更好地应用于生活。本次的创新作业,立足于核心素养,让孩子们在真实情境中体验、获取,成长。
来源:郑州市惠济区实验小学
编辑:邱珂珂
制片人:王鹏
主管总监:南瑞忠
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