孩子不爱学习的原因

孩子做作业慢，厌学不愿意读书的原因

作者 库金会

孩子做作业慢不愿意读书厌学，是全国百分之九十五以上的家长最头疼的问题。

通过我二十年研究摸索，走访全国三百多个家庭，还有八年亲自办学校的经历，终于搞清楚了困扰所有家庭几千年的“老大难”问题。

总的说，是一个“懒”字作怪。还有信心不足和不知道为什么要读书等问题。

上面这些问题，实际上都可以解决。我办的学校，招的都是全国各地不愿意读书，学习成绩倒数第一的学生，他们在我学校都改变了学习态度，跳级是普遍现象。

咱们人类人性的特点就是：

自私自利，懒，图享受。

我们人类所有发明创造，都是围绕图享受的。比如发明自行车，汽车，飞机和各种各样玩具以及美食等等。

再比如孩子一出生，就到处找吃的。到了他手里的东西，再也不会给你。自私自利表现得淋漓尽致。

孩子到了三岁四岁，叫他干活帮忙拿个什么东西，他跑得非常快。到了七岁八岁，就叫不动了。这个，就是懒。孩子越大就越懒。

读书，肯定是要费劲的，懒，肯定是不愿意读书的。那么，做作业要费劲，他肯定是磨洋工，一天也写不了几个字。

当然，也有一些学生不懒，这样的学生仅仅占人类百分之五左右。这是命运天注定的 。古代考上状元和今天能够进入重点大学的学生就是这样的人。这些人，不需要家长教育和管理。也不需要老师鼓励，他们天生的就喜欢读书，不会偷懒。

而百分之九十五以上的学生不愿意读书，并不是他们不聪明。是命运决定他不愿意读书而已。

但是，这些人虽然读书失败了，有一些人后来却通过在工作中努力也成为“人上人”。

比如古往今来各个国家的领导人或者说许多大企业家等等，其中许多人没有上重点大学，甚至是文盲。但是，刘邦朱元璋却做了皇帝。孔子马云任正非李嘉诚等名人都没有上过什么重点大学。现在都是大家学习的榜样。

那么，怎样对付或者说解决不愿意读书的懒学生的问题呢？

这个问题，家长几乎没有办法解决。

因为孩子不怕家长，特别是现在每个家庭只有一个孩子最多两个孩子，家长都不会打骂孩子的。再说，孩子在学校，家长不可能跟着坐在孩子身边啊！

全世界的孩子都有一个共同特点：怕老师。特别喜欢老师的鼓励。当然，也有那么一个两个不怕老师的，这个是另类。

我回忆自己读书的经历，虽然当时是文化大革命时期，全国没有人重视读书，都认为文盲最光荣。但是，我却喜欢读书。

我虽然喜欢读书，但是，听老师讲课，特别是读初二(当年初中只有两年)的时候，数学课几乎像听“天书”，根本听不懂。这个，与三年级四年级五年级知识不扎实有关系。我喜欢读书，却听不懂啊！当时我虽然只有十四岁，感觉苦恼，甚至怀疑自己愚蠢。

初中毕业之后，离开了学校，我放牛，有一天，我把五年级数学拿出来看，发现以前不懂的数学题，特别是分数加减法和分数乘除法等等慢慢都自己看懂了。

近二十年，全国三百多个家庭邀请我去他们家教育孩子，我发现，大部分孩子不是不愿意读书，他们遇到的困难就像我当年一样，听不懂老师讲课。所以就想放弃读书。有的学生说，在教室里是度日如年，非常痛苦。

那么，我当年与这些学生为什么会听不懂老师讲课呢？

因为人的精力有限，比如上课的时候，脑子突然开小差想别的事去了，老师讲课的内容就没有学懂，就导致老师布置的作业不会做，慢慢这样下去，学习成绩就下降厉害，而读书的知识是连贯的，中断一点点，就影响后面知识的学习。特别是英语和数理化。

一旦学习成绩下降，自己不但感觉没面子，老师和家长也会有冷言冷语，学生只能选择厌学一条路了。

所以说，家长基本上都冤枉了孩子啊！他们不是不愿意读书，而是听不懂。

那么，那些考上北京大学清华大学复旦大学的学生，他们在小学中学阶段有没有上课脑子开小差的时候呢？

肯定有，但是，这些学生有自学的习惯，他会通过自学，把脑子开小差时候耽误的课程补起来。所以，他们学习非常轻松。

既然学生都怕老师，这个厌学问题就容易解决了。

我通过调查研究了解到学生厌学的真正原因之后，我就信心百倍的决定办一所学校，学校名字叫《湖北省十堰市库金会超常教育学校》。为什么叫“超常教育学校”呢？

因为我办的学校是全国没有人敢要的学生，老师不喜欢的学生。学习成绩倒数第一的学生。比如我招的第一个女孩子沈林林仅仅八岁，她天不怕地不怕，敢打老师，没有学校敢要她。

在我的教室里，基本上不需要黑板，老师不会统一讲课，学习，都是完全自学。

说起自学，我们的大学实际上完全依靠自学。那些考上北京大学清华大学的学生，都有非常强的自学能力。如果在高中阶段不自学大学课程，是考不上北京大学清华大学的。因为高考题目有“超纲”题目，就是为选择超级天才进入重点大学准备的。我儿子库博飞在高中阶段，高二高三两年基本上没有听老师讲课 因为他一个晚上可以把一本书学完，大学数理化都自学完了。他一般晚上不睡觉，偷偷看我花二千块钱买的《世界名著》。他上课至少要睡三节课，老师是不管他的，因为他学习成绩一直稳定在年级第一名。他如果有数理化问题问老师，大部分老师也不会。因为都是大学内容。

作为老师，必须要懂点心理学。我虽然不是老师，也没有教师资格证，也没有上过高中和大学，但是，我根据自己和两个儿子的成长过程研究今天的孩子，特别是通过到全国三百多个家庭走访，了解到了学生们的心理活动。

这些学生愿意与我说真话。因为他的父母告诉他，请了一个全国著名的教育家(学生父母吹捧我太过分)来给他讲课，并且，说我库金会这个教育家还被中央电视台反反复复宣传十几次，还出版了许多书。作为学生，肯定崇拜名人啊！所以，我与他谈话，他认为我这个“名人”平易近人，很快就成为朋友了，对我非常信任，什么话都愿意对我说。这样，我就慢慢掌握了全国不愿意读书的孩子的真正原因。这个，应该是我办学校非常成功的根源。

所以，我的学校不管是小学生还是高中生，都在一个教室读书，老师给每个人布置学习任务之后，都自学。学生如果看不懂，就请老师面对面讲，一直讲到听懂为止。每天反反复复做作业搞题海战术。还每天考试。上午下午和晚上都没有下课时间，一直自学。相当于读博士研究生。小学生也这样安排学习。一天学习时间从早上七点到晚上十点，吃饭呢，在自己学习的桌上吃，吃完了继续学习。

在我学校学习一天，都是真正的在用心学习，相当于在国家办的学校学七八天甚至一个月。并且所有学生成绩优秀，没有差生。这样做培养了学生们自学的能力。他们大学毕业后，进入社会就厉害了。因为人类社会所有的发明创造都是自学的成果呀！读博士，也是完完全全依靠自学。我一个文化大革命的初中毕业生，一辈子仅仅读七年书。能够走到今天一辈子吃写作这碗饭，也是自学的结果。毛主席没有读过军事学院，指挥打仗的水平呢，说全世界第一一点都不夸张。我儿子库稳飞全额奖学金考上美国密苏里大学的博士研究生，也是日日夜夜自学英语的结果。

当然，作为老师，最重要的一点不是教孩子知识，而是教育学生为什么要读书。如果思想工作没有做好，学生也是不愿意读书的！并且还要不停的表扬鼓励。我们国家目前的学校，大部分学生一年都得不到一次表扬鼓励啊！

我呢？头上有许多“名人光环”，比如什么教育家呀，作家呀，家庭被国家表彰为“全国学习型家庭”呀，“文明市民”呀等等。学生就愿意听我这个“平易近人的教育家”的话。我的话，他们认为是真理。我表扬鼓励他们，他们就信心百倍。

还有我经常给学生讲我两个儿子的榜样作用，讲大学生的生活，讲博士科学家的生活故事，还给学生讲目前社会上的新闻，结合讲这些就把为什么要读书这个大道理讲得他们能够接受。所以，学生们在我学校都能够脱胎换骨成功把学习搞好。

尊敬的读者，当您看完上面的小文章，应该明白一个道理：

读书，能不能成功，是命运天注定的。

因为要解决孩子做作业慢厌学这个问题，依靠家长无法解决。而全国也没有几个老师愿意像我办的学校那样去做啊！

所以说，孩子做作业慢厌学是一道“无解的数学题”！

只能认命，命运天注定的。

当然，也个别家长悟透了孩子的心理，愿意自己花大力气自己一心一意培养孩子，也能够成功。比如媒体经常报道的九岁，十岁，十一岁，十二岁考上中国科技大学少年班，也有考上清华大学北京大学的，这些都是家长拼着老命培养出来的。

而国家办的小学中学，水平都一样，所谓的重点高中，无非就是把最愿意读书又聪明的学生招在一起罢了。学校本身的水平都差不多的。

国家两年前之所以突然出政策不允许搞学生文化培训了，主要原因是减轻家庭经济负担，真正的原因呢，国家知道学生依靠培训班提高学生成绩的作用是零。

因为小学初中通过培训提高了学生成绩，到了高中是没有用的。而高中是没有时间参加培训的。所以，国家没有限制高中文化培训。

想必读者们差不多都读过高中，你们就搞清楚了一个问题，许许多多初中学习成绩非常好的学生，到了高中就一塌糊涂。因为初中课程比小学难三倍以上，而高中课程又比初中课程难六倍以上。那些通过文化培训班提高学习成绩的学生到了高中肯定是一塌糊涂啊！还有，作为一个高中生，如果没有自学能力，到了高中学习成绩肯定是要一落千丈的。高中阶段，自学非常重要。学生如果有了自学的习惯，对未来读大学和进入社会好处多多啊。一个没有自学能力的人，进入社会肯定会一事无成的。

最后说明，由于年龄原因，我的学校于2017年停止办学了。如果当年不停止办学，到2019年国家政策也不允许我办这样的学校。