网课的优缺点英语作文，网课的优缺点

投稿用户 • 2022年11月21日 am10:07 • 母婴宝贝 • 阅读 374

假如问你，互联网技术、互联网思维哪个重要呢？

很多人肯定会说后者；

但是你问他，啥是互联网思维呢？估计千人千面，不同而语；

没有互联网思维认识到位，互联网技术应用就会打折；

网课就是其中的一个体现；

一、网课教育具备前瞻性

大家一说网课，大多会直接想到九年义务教育学生在家用电脑上课的情景；其实这样说是不全面的；

教育类别有很多，成人教育、职业教育等，不必九年义务教育人群少；

学生还好一些，所有时间都是在学习，但是高等教育及成人教育需求更大，无非大家关注点集中在学生教育而已；

对于非学生人群，不可能像学生那样全职在校，他们只能趁着业余时间来接受教育，我们平时在各种社群里学到的那些鸡汤以及片段的文章，不足以支撑我们对教育的需求；

成人教育的内容更广泛，他们需求的不仅仅是黑板上的那些东西；

所以成人对网课更需要；

有资料说，某些职业学校已经引进了AR等技术，辅助学习掌握技能；

二、网课教育的优劣势

网课的优势有很多，师资力量成本低、学习关联成本也比较低：如场地、交通等；

特别是成人教育，对网课需求比较大；

当然网课目前还具备不少劣势，一是大家认识不够，总感觉效果没有面授差，二是需要掌握一定的操作技术以及相关设备；

其实，即使是学校教育，现在也引进了不少技术手段，如幻灯片、多媒体教学等；

三、传统线下教育的优劣势

传统线下教育已经几千年了，过去是私塾，现在是学校，过去三篇文章做得好，就能金榜题名；

现在的线下教育无论是课件、授课形式都有了千百倍的提升；

不论是专职学习的学生，还是兼职学习的成人，都要算一笔社会经济账，特别是某些地区，天灾人祸，给线下面授教育造成重大影响；

优势是沟通效果更好。劣势是成本较高；

四、线下到线上的距离有多远？

就像社区020一样，线上与线下其实是互补的关系，不能说哪个好哪个不好；针对某些人群，都会有相应的差异性；

随着互联网技术应用越来越多，人们享受互联网技术红利也就越来越多；

过去一些机械设备因为不具备大量计算条件，基本算是笨家伙，现在一个芯片，就变成了智能机器人，具备一定的计算能力；

人类第一个吃番茄时，是抱着被毒死的心理尝试的，或许这就是社会的发展规律：当人们尝到了甜头，才会逐步接受和依赖他；

当然，社会发展的多样性，不会单纯的存在某一种或某几种社会行为，现在大型的军演，也有电话机拉线等最原始的操作；

网课只是一种工具，正如智人偶尔捡到一根长木棒把野兽打走，以后凡是打野兽都会带上木棍一样；

成人教育目前做的还很差劲儿，完全靠自觉，前一段的读书会活动敬业变成某些传销公司敛财的工具；

站累了，板凳才有价值，否则就是鸡肋；

五、互联网技术应用的各种准备条件

人们对工具的研究从没有懈怠，战争领域的飞机大炮高精科技，农业中的转基因种子、化肥及机械，工厂里的机器流水线，教室里的多媒体教学，现在大家几乎人手一部手机；

我们不缺技术，我们更缺的是这些技术手段带给我们的便利与高效；

过去我们打车，要电话打给出租车公司，在转给司机，花半天功夫还说不明白接人地点，现在一个软件搞定；

接受新事物有三种前提：主动、被动和半推半就；

有的人就能主动接受新事物，有的人则是不能；

不晓得社会上有没有先知，但是总有些勇于尝试的人，带动大家从了解、尝试、认可和依赖技术手段；

社区教育的空间很大，无论是钢筋水泥丛林城市里需要提升的打工人，还是天天去学校的学生，还是退休发挥余热第二春的老年人，都有专属的教育需求；

目前的网课，很多人是比较排斥的，但是对于一些没有大把时间的打工人，只能依赖网络来接受教育带来的提升；

社会在发展，供给侧改革的初衷就是产业结构调整，其中就包含不少社会行为，我们把社区教育做好，做出标杆与样板，让大家真正了解互联网技术的魅力，通过超爽体验感的尝试，让一部分人群认可，依赖，进而带动更多的人享受互联网时代的幸福美好学习、工作及生活；

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