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有空多读书,读书能防止脑残;

有空多写字,写字能防止手贱。

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小马过河,中国妇孺皆知、耳熟能详的寓言故事,创作于1955年,入选小学教材。故事概述是这样的:老马叫小马驼一袋麦子去磨坊,途中小马遇到了一条小河。小马不知河水深浅,便问边上的老牛河水是深是浅。老牛答曰,河水很浅,刚没过膝盖。正当小马欲渡河时,树上的松鼠叫住了它并告知河水很深,前几天有个松鼠伙伴掉进河里淹死了。踌躇之际,小马回去问老马,老马答曰是深是浅你得自己试试才知道,后来小马顺利的渡过了小河,并说道,河水不深也不浅。

讲完故事,老师说,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。实践出真知。凡事不要道听途说,要自己去做才知道是什么样。现在回头看,我们来想几个问题。故事中,有谁说谎了吗?有谁说的不对吗?

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先来看老牛,老牛身高腿长,河水只到它的膝盖,确实很浅。从老牛的角度看,河水很浅是事实,它没有说谎。

再来看松鼠,松鼠身矮腿短,而且还淹死了同伴。从它的角度,河水很深是事实,松鼠也没有说谎。

最后看小马。小马不高不矮,正好能趟过去,在它看来,河水不深不浅也不假,小马也没有撒谎。所以,很简单,同一件事,不同高度,看的事实并不一样。

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?接下来,看上图,图中有哪个人说的不对吗?没有!只要他们位置不变,只要他们还认识数字9和6。他们就是再争一千年,也争不出个对错。一张图,一个故事,明白了争辩的本质了吗?

用争辩去证明自己是对的本身就是错误的方式。当你和身边的人想吵架或者争论的时候,你就该想想为什么会出现争辩了。首先,当你吵架了,不管吵输吵赢,你都是输。因为嘴上赢了,心里的距离远了。其次,该不该吵?你们都认为自己对,也都有自己认为的事实。公说公有理,婆说婆有理。能真正达成一致吗?清官难断家务事,也就这意思。再次,吵架不过是一种情绪的表达?这种表达方式当真就没有问题吗?最后,有效沟通是一个双向奔赴的过程。要达到这样的效果,必须同频,各说各的,有什么意义?谁也说服不了谁,浪费时间精力而已。

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当你情绪上来,准备口吐芬芳的时候,想几个问题。对方说的话有没有道理?TA为什么会这样说?我有认可对方的经历、付出以及由此带来的感受和观点吗?看清楚这几点,你就能看清对方的level。

如果对方level比你低,那你就不要跟TA争辩了,这样只会降低你的level。意即不要跟傻逼争辩,因为争到最后分不清谁才是傻逼。

如果对方level比你高,那你更不要去争,因为争到最后你会感受到什么叫小丑的尴尬。

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对于有分歧的点,应该静下心来先确认对方的经历、感受以及观点,缓和剑拔弩张的气氛,拉进心理距离,再缓缓倒出自己的观点,在一个平和的氛围下就事论事的进行探讨,这样才有可能达到有效沟通的目的。而不是任由情绪发酵,以自己的观点为据点,对对方的观点进行打压、否定,甚至批判。这样只会适得其反,越走越远。

正如故事中的各种角色。高度不一样,位置不一样,同一件是情的认知就是不一样。谁也说服不了谁。谁都有理有据。所以不必争,透过现象看本质,找到症结,对症下药,自然迎刃而解。知易行难,所以多读书,多开眼界,不断的去提高认知的level,情绪上来的时候压一压,多站在别人的角度和位置思考问题,做事自然事半功倍。努力做个有智慧的人,陌生人,共勉。

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