小学思政课教学设计一等奖展示,小学思政课教学设计一等奖

小学思政课教学设计一等奖展示,小学思政课教学设计一等奖

口淄博日报/淄博晚报/博览新闻

记者夏金秀 通讯员韩金哲

“对思政课单独设置比赛,对思政课教师单独设置奖项,作为一位多年从事思政课教学的老师,这几年感受到了从未有过的职业幸福感和成就感。” 1月18日,牛凤玲老师颇有感触地对记者说。近日,淄博市教育局公布了2022年度 “淄博学校优秀思政课教师”评选结果,桓台一中附属学校牛凤玲老师榜上有名。

上好思政课很难,牛凤玲注重活动和实践性作业融合发展,打造了一节节学生喜爱的、与传统课堂完全不一样的思政“金课”,让思政课“有滋有味”,曾荣获山东省优质课一等奖、山东省思想政治理论课“金课”、山东省中小学思政课改革创新优秀案例一等奖、山东省首届学校思政课教学设计大赛一等奖等荣誉。

小学思政课教学设计一等奖展示,小学思政课教学设计一等奖

为适应新教材和新课标的要求,牛凤玲和老师们将教学内容融入具体活动中,实现“课程内容活动化”“活动设计内容化”,努力构建活动型学科课程。

在学习“友谊”这部分内容时,牛凤玲让学生以自己喜欢的方式分享“友谊”的故事,有的学生讲述互帮互助的故事,有的拿出记录友谊的照片,有的把和朋友相处的点滴制成了微视频。为了体现思政课教学的时代性,牛凤玲带领老师们开设了《点赞逆行人 争做奋斗者》的课程,与学生一起诉说疫情故事,传递温暖力量;开设了《赓续革命精神 传承红色文化》的课程,请96岁的老红军讲述参加抗美援朝、解放战争的经历,唱响主旋律,培养爱党爱国之情,增强政治认同感……经过一段时间的积累,初步形成了“活动化”课程+“实践性”作业融合发展的教学模式,将书本外、课堂外鲜活的生活引入教学,引导学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。

“老师,‘家暴’是不是侵权?我能不能提起诉讼?”“老师,我们的房子卖了以后,买房子的人以各种理由拖着不给钱怎么办?”……思政课上,讲到“维权”这一部分的时候,很多学生提出了自己的问题,牛凤玲就趁机教育他们,遇到问题先保持冷静,积极协商,务必用法律手段维权。已经毕业的郭轩瑜同学说:“牛老师上课时会选取一些真实、有趣的案例来帮助我们理解课本上的知识点,有时就用我们同学自己的事例,记得有一次老师还请来了家长,课堂上由家长和我们面对面的讨论亲子沟通问题。我觉得这样的课对我们很有用,也非常有意思!”

为了增强学生的性别平等意识,引导学生正确认识青春期的性别差异,利用性别优势,突破性别限制,完善自我,牛凤玲带领学校思政教师团队编写了校本教材《心中有爱 共同成长》。该教材图文并茂,符合学生的身心发展特点,对引导学生保护自我,健康成长起了重要作用。

作为一名有20年工作经验的教研组长,牛凤玲知道自己肩负着培养年轻教师的重任。

为了提高全校思政教师的业务水平,创建一个团结、和谐、共进的集体,牛凤玲身先士卒,勇担重任,连续多年担任毕业班教学工作,同时通过各种示范观摩课、带领年轻教师观课、磨课、评课,进行教学改革,在牛凤玲的带领下,学校8名年轻教师,有1人以全市第一名的成绩参加了省优质课评选,有4人次获得省级优课,有5人次获得市级优课,其中2人获得市级优课和教学比赛特等奖,有3人分别获得青年教学能手、思政优秀教师、思政名师等荣誉称号。

牛凤玲说,认真对待每一节思政课,努力为学生们打好人生底色。

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